Paseo Virtual

Paseo Virtual

Conociendo los vegetales

  

  

                              http://www.youtube.com/watch?v=vZq5aNISobs

Dirigida a niños y niñas del tercer ciclo del nivel inicial.

Hola amiguitos y amiguitas como están en este día, hoy les tenemos una sorpresa ¿Quieren saber cuál es?

Los vegetales son alimentos que proceden de seres vivos que crecen pero no pueden mudarse de lugar por impulso voluntario.

http://es.wikipedia.org/wiki/Vegetal

¡Abróchense los cinturones! Pues hoy vamos a hacer un paseo virtual donde van a conocer los tipos de vegetales y lo importantes que son para nuestra salud.

¡Comenzaremos a presentarles un video de los vegetales!

http://www.youtube.com/watch?v=2z79fOt3lUI&feature=related

 

Las verduras son una parte importante de nuestra dieta por las vitaminas y minerales que proporcionan junto con la fibra.

A Continuación veremos algunas imágenes de los vegetales verdes y amarillos ¡observen bien! Muchas verduras, sobre todo las verde oscuro y amarillo oscuro son una buena fuente de vitamina A.

Haga clic aquí 

http://www.google.com/search?q=los+vegetales&hl=en&tbo=u&rlz=1C2ARAB_enDO503DO506&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=D8uzULCaN8ex0QH49IDwBw&sqi=2&ved=0CFsQsAQ&biw=1024&bih=667#hl=en&tbo=d&rlz=1C2ARAB_enDO503DO506&tbm=isch&sa=1&q=vegetales+amarillos&oq=vegetales++amarillos&gs_l=img.1.0.0j0i24.2790.4631.9.5665.2.1.0.1.1.0.121.121.0j1.1.0...0.0...1c.1.y4rpEe9VJbE&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=3adef7dfd6070ece&bpcl=38897761&biw=1024&bih=630

          

verde                                Amarillo

Seguimos nuestro recorrido por el maravilloso mundo de los vegetales, donde en nuestra próxima parada conoceremos los tipos de vegetales que tinen vitamina A. La Vitamina A ayuda a tener buena visión y también a formar y mantener la piel y dientes sanos.

http://www.youtube.com/watch?v=Ig6n3t0PjDA

Ya llegamos a nuestra antepenúltima parada donde vamos a ver un video, ¡espero que lo disfruten!  Las verduras son también una buena fuente de fibra, la cual ayuda en la digestión.

A clic aquí debajo:

 

 http://www.youtube.com/watch?v=QYWDfDIwS-M

 

Los vegetales deberían ser consumidos cada día porque son naturalmente bajos en grasa y contribuyen al objetivo de reducir la grasa en la dieta.

 

http://www.youtube.com/watch?v=ngQO53-biAk

Josefina Hilario, Isabel Martinez, Andrea Cruz

“Caza del tesoro”

“Caza del tesoro”

Tema Los alimentos

Ciclo: 3 ciclo.

Presentación:

El tema que vamos a presentar son los alimentos.

En este tema vamos a conocer los diferentes  alimentos que existen en nuestro alrededor, los cuales son indispensable para tener una buena salud.

Preguntas:

¿Qué tipos de alimentos comerías todos los días?

¿De qué creen ustedes que nos podemos enfermar si no nos alimentamos bien?

¿Por qué es correcto lavar las frutas y vegetales antes de comerlos? 

-          

Páginas web donde puedes encontrar la información:

http://www.tae.edu.mx/preescolar/para_papas/pmp_18_piramide_alim.htm

jaquecahttp://www.blogmedicina.com/2010/02/16/alimentacion-sana-y-equilibrada/

 http://www.teletica.com/noticia-detalle.php?id=60425&idp=3

La Gran Pregunta:

¿Qué pasaría si no nos alimentamos adecuadamente?, reflexiona.

Evaluación:

A través de  una lista de cotejo.

ü  Logrado

ü  No logrado

ü  En proceso

Créditos:

http://www.tae.edu.mx/preescolar/para_papas/pmp_18_piramide_alim.htm

jaquecahttp://www.blogmedicina.com/2010/02/16/alimentacion-sana-y-equilibrada/

 http://www.teletica.com/noticia-detalle.php?id=60425&idp=3

Ana Cristina Abreu

Ana Mercedes González

Andrea Cruz

Darlyn Mily Florentino

Lucia Perdomo

María Antigua

La familia

Cuáles actividades utilisaria  para trabajar el tema de mi familia en el Nivel Inicial ?

Es importante la integración de la familia en el jardín, porque?

“Mi Familia, tu familia, nuestra familia”

Sala: 2 Años

Los niños desde el momento que nacen forman parte de una sociedad. La primera socialización del niño y donde se desarrolla física y emocionalmente es la familia.
Si revisamos la lista de los alumnos, nos daremos cuenta que cada uno de ellos tienen una familia que será diferente a la otra. Nuestra tarea es que se valorice cada rol de sus familiares, la fraternidad, la diversidad en cada una de las familias, la solidaridad   y se muestre la importancia de crecer al lado de ella.
Es importante que los niños se sigan insertando a la sociedad desde la familia y desde el jardín, ambos deben complementarse; para que los niños crezcan en armonía.
Objetivos
  * Propiciar la integración de las familias al jardín.
  * Lograr la valorización de los vínculos y sentimientos familiares.
  * Valorizar el formar parte de una familia.
  * Reconocer a través de la familia los derechos del niño (los más significativos)
  * Seguir   fomentando el proceso de socialización del niño.
  * Respetar la diversidad de las personas.
Contenidos
  * Vínculos afectivos.
  * Interacción familia – jardín.
  * Comunicación.
  * Socialización.
  * Compartir.
  * Juego simbólico.
  * Derechos del niño.
  * Colaboración.
  * Portadores de texto.
  * Participación grupal.
Actividades
  * Intercambio de imágenes sobre familias.
  * Reconocimiento de integrantes de una familia.
  * Margarita familiar. Realización de murales con fotos e información de cada familia de la sala.
  * Juego: “El gran bonete”

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Planificación de un día

                                

Propósito

Relacionar los alimentos con los momentos del día, desayuno, comida, merienda y cena.

Contenido:

Clasificación de los alimentos.   

Actividades:

Actividad grupal:

La maestra muestra láminas de alimentos que conocemos y consumimos a diario explicando la importancia de los alimentos, luego les distribuye colores y hojas para dibujar las frutas deseadas donde la pegan y expresan al grupo la utilidad de esos alimentos.

Actividad grupo pequeño:

La maestra distribuye diferentes frutas para que los niños prueben y toquen. Luego de revista y periódico recortarán y pegarán en una hoja los alimentos  que son  agrios, dulces y salados.

Actividad grupo grande:

La maestra presenta una pirámide alimenticia donde verán diferentes alimentos, luego la maestra les facilitará revista y periódicos para recortar y pegar alimentos en un papelógrafo para hace su propia pirámide.

Recursos:

-          Lápiz

-          Revista

-          Periódicos

-          Ega

-          Tijera

-          Hojas

-          Alimentos

-          Colores

Evaluación:

La maestra hace un círculo  con los niños para leer un cuento “los alimentos coloridos ’’, donde recogen todos los saberes previos, lo que hicieron, como lo hicieron y para que lo hicieron.

Webquest:       Los alimentos                       

                      

  

Introducción:

Los alimentos son aquellos que los seres vivos comen y beben para su subsistencia.

Sin alimentos, los seres vivos no pueden gozar de buena salud e incluso tienen posibilidades de morir. Los alimentos, por otra parte, actúan a nivel psicológico para brindar satisfacción.

El óvalo de la alimentación da cuenta de la importancia de una alimentación variada y completa. Ni un solo tipo de alimento, ni un solo grupo de alimentos puede ofrecer todos los nutrientes que el niño necesita para su crecimiento y desarrollo apropiados. En una alimentación variada y completa está la clave de una alimentación saludable.

Tarea:

¿Qué son los alimentos?

¿Cuáles alimentos conoce?

Menciona los alimentos que más te gustan

Dibuja tu alimento favorito

Proceso:

Buscar los contenidos que  se encuentra en las páginas web mencionada para completar lo que se te pide.

Recursos:

https://www.google.com.do/search?hl=es&pq=los+alimentos+en+el+nivel+inicial&cp=15&gs_id=1o&xhr=t&q=que+son+los+alimentos&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf

http://definicion.de/alimento/

http://burbujitaas.blogspot.com/2011/07/proyecto-los-alimentos.html

Evaluación:

Se hará en equipo de 6 persona, se evaluara por medio de la coherencia  de cada respuesta relacionada con las preguntas.

Conclusión:

Al finalizar este tema los niños  y las niñas obtendrán más conocimientos sobre los alimentos  y su utilidad y beneficios.

Autoras:

Ana Cristina Abreu

Darlyn  Mily Florentino

Andrea  Cruz

Lucia Perdomo

Ana Mercedes González

María A Fabre 

Los alimentos

Webquest: Los alimentos

Bienvenido a mi webquest sobre los alimentos

Introducción

El objetivo de esta webquest es que los alumnos se familiaricen y socialicen con los demás compañeros, acerca de los diferentes tipos de alimentos por medio de investigación e indagación  en cuanto a las vitaminas y minerales que estos contienen para la salud.

Tarea

Los alimentos son las sustancias ingeridas por los seres vivos con fines nutricionales y es fundamental a lo largo de la vida personal. Los tipos de alimentos se pueden clasificar en panes, cereales, legumbres, tubérculos, frutas, verduras carnes, pescado huevos, leche, grasas, aceites, entre otros. Su importancia tiene que ver básicamente con el acto de proporcionar al individuo y a otros seres vivos con la energía y nutrientes necesario para seguir viviendo. Por medio de este tema los alumnos tendrán una alimentación balanceada, para la salud.

Proceso

Los alumnos formaran equipos de 6 para contestar las siguientes preguntas.

¿Qué son los alimentos?

¿Cuales son los tipos de alimentos?

¿Que importancia tienen los alimentos?

¿Los alimentos son necesarios para la salud? ¿Por qué?

¿Es importante llevar una dieta balanceada?

Recursos

www.losalimentos.com/ 

es.wikipedia.org/wiki/Alimento

 www.monografias.com › Salud › Nutrición

olmo.pntic.mec.es/rjid0000/clasificacion.htm 

lostriangulosmargaritapaico.blogspot.com/.../los-al..

Evaluación

La actividad tendrá un valor de 10 puntos tomando en cuenta los siguientes criterios:

1.    Dominio del tema

2.    creatividad

3.    organización

4.    originalidad

5.    puntualidad

6.    coherencia

Conclusión

Al finalizar esta actividad los alumnos tendrán un conocimiento amplio de los alimentos, su importancia y clasificación, también aprenderán a  hacer el hábito de una dieta balanceada para la salud, usando las herramientas necesarias para dar a conocer dicho tema.